古往今來，一個人的素質(zhì)教育是必不可少的，從幼兒時期到成人，每個階段都在接受著不同的素質(zhì)教育。現(xiàn)在社會，對素質(zhì)教育也是非常重視的，有的教師在寫論文的時候也會選擇素質(zhì)教育方面的。那么都有哪些呢？

一、從不同地區(qū)，不同時代素質(zhì)教育的區(qū)別來寫，有幾種：1、中國古代的素質(zhì)教育和現(xiàn)在的素質(zhì)教育是不相同的。2、國外的教育和國內(nèi)的教育是不同的。3、城市與城市之間的教育，也都是不同的。

二、從針對不同年齡階段的人群來寫，對幼兒、小學生、中學生、大學生，這些不同年齡段的學生來寫。

三、從不同學科與素質(zhì)教育來寫，比如語文教學在素質(zhì)教育中的地位，數(shù)學教學中的素質(zhì)教育，初中物理教學與科學素質(zhì)教育等，這些都可以來寫。

四、從不同專業(yè)來寫，如國際貿(mào)易課程中素質(zhì)教育的分析，淺談加強新聞學專業(yè)學生知識產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育，這種對不同專業(yè)的成人的素質(zhì)教育來寫。

五、對素質(zhì)教育的看法，素質(zhì)教育的意義、價值，地區(qū)素質(zhì)教育，對素質(zhì)教育的想法建議等都可以作為論文的一個方向來寫。

《素質(zhì)教育》這本國家級刊物也是適合大多數(shù)人閱讀的，也是值得給大家推薦的一本期刊。它是以素質(zhì)教育研究為依托，以大、中、小學校教師及教育行政管理工作者為主要讀者對象的期刊。它集學術(shù)性、實用性、可讀性、資料性于一身，以其新穎的內(nèi)容、鮮明的特色，受到教育界領(lǐng)導、專家、中小學管理干部等廣大讀者的歡迎，連續(xù)5次被評為“全國中文核心期刊”，并入選了“中國期刊方陣”； 連續(xù)3次被評為“中國北方優(yōu)秀期刊”；連續(xù)7次被評為“北京市社科類優(yōu)秀期刊”（后改為“北京市優(yōu)秀出版物”）。發(fā)行遍布全國各省市及港、澳、臺地區(qū)，被譽為“教師的良師益友”；在國外，訂戶逐年增多，有一定的影響。