第一章總則
　　第一條為了推進我省全面實施素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設(shè)，進一步規(guī)范中、小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格的評審工作，根據(jù)《教師法》、《中、小學(xué)教師職務(wù)試行條例》以及國家和省有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合中、小學(xué)教師隊伍實際，特制定本資格條件。
　　第二條本資格條件作為中、小學(xué)教師申報和評審專業(yè)技術(shù)資格的依據(jù)。
　　第三條本資格條件適用于本省各級各類中學(xué)（含職業(yè)中學(xué)、成人教育學(xué)校）、小學(xué)（含幼兒園）以及其他教育機構(gòu)（包括少年宮、教研室、電化教育機構(gòu)等）中專門從事教育教學(xué)工作并已獲得相應(yīng)教師資格的教師。
　　
　　第二章申報條件
　　第四條政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求
　　擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵守憲法和法律，忠誠于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針；具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職以來，綜合考核在合格（稱職）及以上。
　　任現(xiàn)職以來，在規(guī)定的年限基礎(chǔ)上，出現(xiàn)下列情況之一的，從下年起延遲申報。
　　（一）年度考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。
　　（二）受記過及以上處分者，延遲2年以上。
　　（三）偽造資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。對偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師職務(wù)資格。
　　第五條學(xué)歷、資歷要求
　　（一）申報小學(xué)高級教師資格，應(yīng)符合下列條件之一：
　　1．具有中師學(xué)歷，從事教學(xué)工作滿9年，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)5年以上。
　　2．1979年底前從事教學(xué)工作，1995年底前取得小學(xué)教師專業(yè)合格證書，教齡滿20年，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)6年以上。
　　3．1979年底前高中畢業(yè)，1995年底前參加省統(tǒng)一組織的教育學(xué)、心理學(xué)考試合格，教齡滿20年，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)6年以上。
　　4．大學(xué)專科學(xué)歷，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)5年以上。
　　5．大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位），取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)3年以上。
　　（二）申報中學(xué)一級教師資格，應(yīng)符合下列條件之一：
　　1．獲得雙學(xué)士學(xué)位，取得中學(xué)二級教師資格并受聘中學(xué)二級教師職務(wù)3年以上。
　　2．具有大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）或大學(xué)專科學(xué)歷，取得中學(xué)二級教師資格并受聘中學(xué)二級教師職務(wù)4年以上。
　　3．1979年底前從事教學(xué)工作，1995年底前取得中學(xué)教師專業(yè)合格證書，教齡滿20年，取得中學(xué)二級教師資格并受聘中學(xué)二級教師職務(wù)6年以上。
　　（三）申報中學(xué)高級教師資格或從事小學(xué)教學(xué)工作的小學(xué)高級教師申報中學(xué)高級教師資格（以下簡稱“小中高”），應(yīng)符合下列條件之一：
　　1．獲得博士學(xué)位后，取得中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師資格并受聘中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師職務(wù)2年以上。
　　2．具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，取得中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師資格并受聘中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師職務(wù)5年以上。
　　3．從事小學(xué)教學(xué)工作申報中學(xué)高級教師資格的人員，1979年底以前從事教學(xué)工作，取得大學(xué)專科學(xué)歷后從事小學(xué)教學(xué)工作滿12年，取得小學(xué)高級教師資格并受聘小學(xué)高級教師職務(wù)6年以上。
　　（四）具備下列條件之一者，經(jīng)考核合格，可初定相應(yīng)的教師專業(yè)技術(shù)資格：
　　1．中師（中專）學(xué)歷，從事教學(xué)工作，見習(xí)期滿，可初定小學(xué)二級教師資格。
　　2．取得大學(xué)專科學(xué)歷后，從事教學(xué)工作2年以上，可初定小學(xué)一級教師資格。
　　3．取得大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）后，從事教學(xué)工作1年以上，可初定小學(xué)一級教師資格。
　　4．獲得碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作3年，可初定小學(xué)高級教飾資格。
　　5．獲得博士學(xué)位，可初定小學(xué)高級教師資格。
　　6．取得大學(xué)專科學(xué)歷后，從事教學(xué)工作3年，可初定中學(xué)二級教師資格。
　　7．取得大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）后，從事教學(xué)工作1年以上，可初定中學(xué)二級教師資格。
　　8．獲得雙學(xué)士學(xué)位后，從事教學(xué)工作，可初定中學(xué)二級教師資格。
　　9．獲得碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作3年，可初定中學(xué)一級教師資格。
　　10．獲得博士學(xué)位后，從事教學(xué)工作，可初定中學(xué)一級教師資格。
　　第六條繼續(xù)教育要求
　　任現(xiàn)職以來，按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定的要求，結(jié)合實際工作需要，完成規(guī)定的進修任務(wù)。
　　第七條外語要求
　　申報中學(xué)一級教師、中學(xué)高級教師（小中高）應(yīng)掌握一門外語（從事外語教學(xué)工作的教師應(yīng)掌握第二外語），參加國家或全省統(tǒng)一組織的職稱外語考試，其應(yīng)用水平符合實際工作需要。符合下列條件之一者，可免試：
　　（一）獲得研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位。
　　（二）因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學(xué)習(xí)或工作1年以上。
　　（三）1963年（不含1963年）以前出生的中、小學(xué)教師。
　　（四）符合省人事（職稱）部門的相關(guān)規(guī)定。
　　第八條計算機應(yīng)用能力要求
　　參加全國或全省統(tǒng)一組織的職稱計算機應(yīng)用能力考試（核），其應(yīng)用能力符合實際工作需要；或參加省人事廳組織的全省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核，取得《信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證》。符合下列件之一者，可免試：
　　（一）計算機專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）以上。
　　（二）參加全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，成績合格。
　　（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）以下小學(xué)教師。
　　（四）符合省人事（職稱）部門相關(guān)規(guī)定。
　　
　　第三章評審小學(xué)高級教師資格的基本條件
　　第九條教育工作要求
　　（一）積極參與學(xué)生思想教育工作，從教以來擔(dān)任班主任、少先隊輔導(dǎo)員、課外活動小組指導(dǎo)教師等教育管理工作4年以上，其中任現(xiàn)期間，擔(dān)任教育管理工作不少于2年。
　　（二）能勝任班主任或少先隊輔導(dǎo)員工作，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，保護學(xué)生身心健康，重視學(xué)生思想品德，積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技、藝術(shù)、體育等活動。所帶班級（中隊）或課外興趣小組的活動有特色，獲得校級及以上先進稱號，或本人因教育成績突出受到校級及以上表彰獎勵。
　　第十條教學(xué)工作要求
　　（一）教學(xué)基本功扎實，掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。能勝任部分年級段的教學(xué)工作，熟悉所教學(xué)科教材的體系、結(jié)構(gòu)及有關(guān)學(xué)科之間的聯(lián)系，并擅長一定年級的教學(xué)工作。
　　（二）完成省、市規(guī)定的教學(xué)工作量。因課程計劃、學(xué)校規(guī)模等原因而課時量偏少的學(xué)科，任課教師應(yīng)有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補充。
　　（三）教學(xué)效果優(yōu)良。堅持實施素質(zhì)教育，具有正確的質(zhì)量觀，積極進行教學(xué)改革。教學(xué)內(nèi)容正確、科學(xué)，教學(xué)層次清楚，中心明確，重點突出，教學(xué)方法得當(dāng)，能根據(jù)學(xué)生心理特點激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極思維，寓德于教。教學(xué)效果好，在同年級、同學(xué)科中較為突出，能起到一定的示范作用。任現(xiàn)職以來，每年在校級及以上范圍開設(shè)教學(xué)公開課、示范課、觀摩課等至少1次，并獲得優(yōu)秀等次（提供教案、課堂教學(xué)評價表等原始資料）。
　　第十一條教研科研工作要求
　　積極參加教研科研活動，在教研備課活動中，善于獨立思考，吸收新知識信息，對教材掌握有深度，具有創(chuàng)新意識和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，能起到骨干帶頭作用。任現(xiàn)職以來，在公開刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表過教育教學(xué)研究論文；或撰寫的教育教學(xué)論文在縣級及以上教育主管部門、教育學(xué)會組織的學(xué)術(shù)會議上書面交流并獲獎；或參與市（指設(shè)區(qū)的市，下同）級及以上教育主管部門組織編寫的已正式出版的小學(xué)教育教學(xué)參考資料；或承擔(dān)校級及以上教改課題研究，有課題總結(jié)，并經(jīng)上級教育主管部門認(rèn)定取得一定成效。
　　第十二條指導(dǎo)在職青年教師工作要求
　　任現(xiàn)職以來，有組織、有計劃地指導(dǎo)過一定數(shù)量的青年教師（提供能反映指導(dǎo)在職青年教師過程的原始資料），被指導(dǎo)對象在教育、教學(xué)等方面取得顯著成績。
　　
　　第四章評審中學(xué)一級教師資格的基本條件
　　第十三條教育工作要求
　　（一）積極參與學(xué)生管理和思想教育工作。從教以來擔(dān)任班主任或團隊教育管理工作3年以上；或負(fù)責(zé)音、體、美、勞等課外活動小組的組織、訓(xùn)練等教育管理工作3年以上。
　　（二）教育學(xué)生講究方法，教育效果好，所帶班級、團隊獲得校級及以上先進稱號；或所帶課外活動小組獲得校級及以上表彰獎勵；或本人因教育工作成績顯著獲得校級及以上表彰獎勵。
　　第十四條教學(xué)工作要求
　　（一）具有本學(xué)科比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，任現(xiàn)職以來系統(tǒng)擔(dān)任過l門及以上課程的講授工作，能勝任一定年級段的教學(xué)工作并能獨立指導(dǎo)學(xué)生實驗、實習(xí)等工作。
　　（二）完成省，市規(guī)定的教學(xué)工作量。因課程計劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時量偏少的學(xué)科，任課教師應(yīng)有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補充。
　　（三）教學(xué)效果優(yōu)良。在教學(xué)過程中能獨立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材，正確傳授知識和技能，講究方法，指導(dǎo)學(xué)法。教學(xué)上起到骨干作用，每年在校級及以上范圍開設(shè)教學(xué)公開課、示范課、觀摩課等至少1次，并獲得良好及以上等次（提供教案、課堂教學(xué)評價表等原始材料）。
　　第十五條教研科研工作要求
　　具有創(chuàng)新意識，善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。任現(xiàn)職以來，公開發(fā)表過（或在縣、區(qū)及以上教育主管部門、教育學(xué)會組織的教育學(xué)術(shù)會議上書面交流并獲獎過）教育教學(xué)方面的論文；或參加教改實驗取得一定效果，其經(jīng)驗在校際以上范圍內(nèi)交流推廣；或參與市級及以上教育主管部門委托編寫的已正式出版的教育教學(xué)參考資料。
　　
　　第五章破格申報與評審小學(xué)高級教師、
　　中學(xué)一級教師資格的條件
　　第十六條破格申報條件
　　任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)工作業(yè)績顯著，年度考核至少有1次為優(yōu)秀，在符合第二章第四、六、七、八條規(guī)定的基礎(chǔ)上，且具備下列條件之一者，可破格申報。
　　（一）1979年底前參加工作，高中畢業(yè)后從事教學(xué)工作20年以上，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)一級教師職務(wù)6年以上，申報小學(xué)高級教師資格，須具備破格評審條件中的2條（其中至少有1條為必備條件）。
　　（二）獲得中師學(xué)歷不滿9年，教齡15年以上，取得小學(xué)一級教師資格并受聘小學(xué)—級教師職務(wù)5年以上，申報小學(xué)高級教師資格，須具備破格評審條件中的1條必備條件。
　　（三）1979年底前參加工作，中師畢業(yè)后從事教學(xué)工作15年以上，取得中學(xué)二級教師資格，并受聘中學(xué)二級教師職務(wù)6年以上，申報中學(xué)一級教師資格，須具備破格評審條件中的2條（其中至少有1條為必備條件）。
　　第十七條破格評審條件
　　破格評審小學(xué)高級教師、中學(xué)一級教師資格，在符合第三章或第四章規(guī)定的評審基本條件的前提下，還須具備下列相應(yīng)條件：
　　（一）能勝任各年級的教學(xué)工作。近三年來，在校級（不含）以上范圍開過教學(xué)公開課、示范課（提供教案、課堂教學(xué)評價表等原始材料），在教學(xué)上起到骨干作用，在縣級及以上教育主管部門組織的教學(xué)評比、競賽中獲得二等獎及以上獎勵，或因教學(xué)成績突出受到縣級及以上教育主管部門的表彰（必備條件之一）。
　　（二）在班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作方面有豐富的經(jīng)驗，取得突出成績,所帶班級、團隊、課外活動小組或本人獲縣級及以上教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎勵（必備條件之一）。
　　（三）圍繞所從事的教育教學(xué)工作在市級及以上公開刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表3篇及以上教育教學(xué)、教研科研論文（包括在市級及以上教育主管部門、教育學(xué)會組織的教育學(xué)術(shù)會議上交流，并獲得二等獎及以上獎勵的論文或教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)）。
　　（四）參加編寫經(jīng)市級及以上教育主管部門批準(zhǔn)的具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)參考資料，并正式出版（本人至少承擔(dān)其中1個章節(jié)不少于1萬字）。
　　（五）積極參加經(jīng)市級及以上教育主管部門批準(zhǔn)立項、試點的教育教學(xué)課題研究或教改實驗,取得顯著效果,寫出有一定質(zhì)量的實驗報告，并在一定范圍（縣、區(qū)）內(nèi)推廣使用。
　　
　　第六章評審中學(xué)高級教師資格的基本條件
　　第十八條教育工作要求
　　積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校各部門的管理工作，任教以來擔(dān)任班主任或兼任輔導(dǎo)員、課外活動小組和其他教育管理工作5年以上，其中任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作不少于2年或擔(dān)任輔導(dǎo)員、課外活動小組和其他教育管理工作不少于3年。
　　具有豐富的班主任、學(xué)生管理工作經(jīng)驗，關(guān)心愛護學(xué)生，善于針對學(xué)生的年齡特征和思想實際，做深入、細(xì)致的思想工作，言傳身教，注意在教育教學(xué)過程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)教育影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。任現(xiàn)職以來，所帶班級、課外活動小組或本人獲得過學(xué)校及以上表彰獎勵。
　　第十九條教學(xué)工作要求
　　（一）具有本學(xué)科系統(tǒng)而堅實的理論知識和豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗。能勝任本學(xué)科各年級的教學(xué)，從教以來曾擔(dān)任過1次大循環(huán)或2次小循環(huán)的教學(xué)工作，或連續(xù)擔(dān)任3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作，能獨立指導(dǎo)學(xué)生開展實驗、實習(xí)等工作。
　　（二）完成省、市規(guī)定的教學(xué)工作量。因課程計劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時量偏少的學(xué)科，任課教師應(yīng)有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補充。
　　（三）教學(xué)成績顯著。在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)大綱要求，結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實教學(xué)內(nèi)容；掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注意學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，使學(xué)生得到全面發(fā)展；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果好，是本學(xué)科公認(rèn)的教學(xué)骨干。任現(xiàn)職以來，開過校級（不含校）以上的觀摩課、示范課，并獲得優(yōu)秀等次（提供教案，課堂教學(xué)評價表等原始材料）；或獲得縣級及以上優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)基本功競賽二等獎以上。
　　第二十條教研科研工作要求
　　具有較強的創(chuàng)新意識和教研科研能力，掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動態(tài)；積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實驗室建設(shè)，取得顯著成績。任現(xiàn)職以來，必須具備下列條件之一：
　　（一）正式出版過專著或譯著（本人所寫字?jǐn)?shù)不少于3萬字）。
　　（二）在市級及以上公開刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文、教育教學(xué)研究論文2篇及以上（其中必須有1篇在省級及以上刊物上發(fā)表，或獲得省級及以上教育主管部門、教育學(xué)會組織的論文評比三等獎及以上獎勵）。論文內(nèi)容要有新意，有一定的理論水平，并對教育教學(xué)工作有較強的指導(dǎo)作用。
　　（三）市級及以上教育主管部門、教育學(xué)會組織的論文評比獲二等獎及以上的論文或省級及以上教育主管部門、教育學(xué)會組織的論文評比獲三等獎及以上的論文2篇以上。
　　（四）參加省及以上教育主管部門組織編寫的教學(xué)參考資料，本人參編2萬字以上。
　　（五）主持或主要參加過市級及以上教研科研項目，并通過成果鑒定或獲得過市級及以上教研科研成果獎，同時在市級及以上公開刊物上獨立發(fā)表與課題相關(guān)的教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)研究論文至少1篇。
　　第二十一條指導(dǎo)在職青年教師工作要求
　　任現(xiàn)職以來，有組織、有計劃地指導(dǎo)過一定數(shù)量的青年教師（提供能反映指導(dǎo)在職青年教師過程的原始材料），被指導(dǎo)對象在教育、教學(xué)等方面取得明顯成績。
　　
　　
　　第七章破格申報與評審中學(xué)高級教師資格的條件
　　第二十二條破格申報條件
　　（一）取得大學(xué)專科學(xué)歷后參加工作，教齡滿15年，取得中學(xué)一級教師資格并受聘中學(xué)一級教師職務(wù)6年以上，須具備破格評審條件中的2條（其中至少有1條為必備條件）。
　　（二）高中（中專）畢業(yè)后參加工作，教齡滿20年，取得中學(xué)一級教師資格并受聘中學(xué)一級教師職務(wù)6年以上，其中取得大專學(xué)歷滿15年的，須具備破格評審條件中的1條必備條件；取得大專學(xué)歷不滿15年的須具備破格評審條件中的2條（其中至少有1條為必備條件）。
　　（三）高中（中專）畢業(yè)后參加工作，教齡滿25年，取得中學(xué)一級教師資格并受聘中學(xué)一級教師職務(wù)6年以上，須具備破格評審條件中的2條（其中至少有1條為必備條件）。
　　（四）具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，取得中學(xué)一級教師資格，并受聘中學(xué)一級教師職務(wù)滿3年但不足5年，須具備破格評審條件中的2條（其中至少有1條為必備條件）。
　　（五）不具備第二章第五條第三款之3規(guī)定的從事教學(xué)工作時間或?qū)W歷要求，但取得小學(xué)高級教師資格并受聘小學(xué)高級教師職務(wù)6年以上（或具備大學(xué)本科學(xué)歷且取得小學(xué)高級教師資格并受聘小學(xué)高級教師職務(wù)已滿3年但不足規(guī)定任職年限），破格申報“小中高”，須具備破格評審條件中的2條（其中至少有1條為必備條件）。
　　第二十三條破格評審條件
　　不具備規(guī)定學(xué)歷或資歷，破格評審中學(xué)高級教師資格，任現(xiàn)職以來，在符合第六章規(guī)定的評審條件的前提下，還須具備下列相應(yīng)的條件：
　　（一）在學(xué)科的教學(xué)工作中起骨干示范作用，經(jīng)驗豐富，形成較為系統(tǒng)的教學(xué)體系和一定的教學(xué)風(fēng)格，獲得過市級及以上教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎勵（必備條件之一）。
　　（二）在班主任、學(xué)生管理工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗，所帶班級或本人獲市級及以上教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎勵（必備條件之一）。
　　（三）正式出版過專著或譯著（本人承擔(dān)不少于二分之一）。
　　（四）在市級及以上公開刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文和教育教學(xué)研究論文3篇以上（其中在省級及以上刊物上發(fā)表至少2篇）。論文內(nèi)容有新意，有較高的理論水平，并對教育教學(xué)工作有積極的指導(dǎo)意義。
　　（五）市級及以上教育主管部門、教育學(xué)會組織的論文評比獲一等獎的論文或省級及以上教育主管部門、教育學(xué)會組織的論文評比獲三等獎及以上論文3篇以上。
　　（六）主持過省級及以上重點教研科研項目并通過鑒定或獲得過市級及以上教研科研成果一等獎（或省級三等及以上獎勵），同時在市級及以上公開刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)論文2篇以上（其中1篇在省級及以上刊物上發(fā)表）。
　　（七）對教育教學(xué)的某一課題進行深入研究，積極組織參加教改實驗，經(jīng)省及以上教育主管部門論證，已取得明顯效果，并在市及以上范圍內(nèi)推廣。
　　（八）開過市及以上教育主管部門組織的示范課、觀摩課，并獲得高度評價（提供教案、課堂教學(xué)評價表等原始材料）。
　　（九）在省及以上教育主管部門組織的基本功大賽或評優(yōu)課上獲獎；或在市教育主管部門組織的基本功大賽上獲一等獎。
　　
　　
　　第八章附則
　　第二十四條高級教師專業(yè)技術(shù)資格，一般不實行學(xué)歷、資歷雙破格申報，中級教師專業(yè)技術(shù)資格，一律不實行資歷破格申報。
　　第二十五條學(xué)校行政管理人員申報教師專業(yè)技術(shù)資格，根據(jù)其工作特點，正校級領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的四分之一；副校級領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的三分之一；中層管理人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的二分之一。上述人員教育管理研究論文和本專業(yè)學(xué)術(shù)論文可累計計算，但至少有1篇為本專業(yè)教學(xué)論文。
　　第二十六條城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教的經(jīng)歷才能申報高級教師專業(yè)技術(shù)資格。
　　第二十七條對長期（一般10年以上）在條件艱苦的偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學(xué)工作的教師，其教研科研的論文級別可適當(dāng)降低一個檔次，評比獲獎（縣級及以上）的優(yōu)秀教案，也可視作教研科研論文；其表彰獎勵方面的要求可適當(dāng)放寬一個檔次。其他方面的要求不得降低。
　　第二十八條1979年底以后參加工作的人員，必須取得規(guī)定的合格學(xué)歷，才能申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格；1966年底以后出生的人員，必須具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷才能申報小學(xué)高級教師資格；1956年底以后出生的人員，應(yīng)取得大學(xué)本科以上學(xué)歷才能申報中學(xué)高級教師資格。
　　第二十九條專職從事教研科研工作的人員每年必須到基層學(xué)校開設(shè)或指導(dǎo)教學(xué)示范課，并作專題講座2至3次；承擔(dān)本級及以上的教研科研課題，其教研科研成果必須切合教育教學(xué)實際，具有針對性和可操作性，必須對全省（市、縣、區(qū)）的教育教學(xué)工作有具體而廣泛的指導(dǎo)意義。專職從事教研科研工作的人員正常申報中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師資格，應(yīng)在省級及以上公開刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表的教育教學(xué)論文不少于3篇；正常申報評審中學(xué)高級教師資格的人員，在省級及以上公開刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表的教育教學(xué)論文不少于5篇。
　　專職從事教研科研工作的人員申報高級專業(yè)技術(shù)資格，在基層第一線從事教學(xué)工作累計不得少于5年，申報中級專業(yè)技術(shù)資格，在基層第一線從事教學(xué)工作累計不得少于3年。
　　第三十條專職電教研究人員必須緊密結(jié)合教育實際，推廣運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，有組織、有計劃地具體指導(dǎo)電教實驗（示范）學(xué)校的課題研究；每年撰寫電教教材稿本至少5篇，或設(shè)計、制作、編輯電教教材至少30分鐘，并在市及以上范圍推廣使用。
　　第三十一條凡在各種增刊、內(nèi)刊、專輯、論文集上發(fā)表的文章及復(fù)習(xí)資料、輔導(dǎo)材料、試題集等性質(zhì)的出版物，均不作為申報評審教師專業(yè)技術(shù)資格的材料。
　　第三十二條連續(xù)申報的教師必須有新的業(yè)績成果。
　　第三十三條各地可以在不低于本資格條件的前提下，制定符合本地教師隊伍實際情況的補充規(guī)定，并報省職稱工作職能部門備案。