增強(qiáng)人民體質(zhì)是我國21世紀(jì)一項(xiàng)全民關(guān)注的事業(yè)，全民素質(zhì)的提高關(guān)系到民族興旺和國家強(qiáng)盛之夢，因此，全民身體形態(tài)發(fā)育水平的好壞至關(guān)重要。寧夏共有民族35個，其中，回族222萬人口，是寧夏人數(shù)最多的少數(shù)民族，占寧夏總?cè)丝诘?6%、全國回族人口的1/5。

　　摘要：回族是寧夏主要的少數(shù)民族，寧夏回族自治區(qū)是全國唯一的回族自治區(qū)，通過收取1991年、2000年和2006年居住銀南地區(qū)回族青少年的形態(tài)、機(jī)能狀況測試數(shù)據(jù)的橫向?qū)Ρ取⒔y(tǒng)計與研究，受自然環(huán)境因素、生活水平、生活習(xí)慣、體育鍛煉等因素的影響，回族青少年的體質(zhì)較以前相比有很大提高，但仍存在著許多不足。

　　關(guān)鍵詞：社會學(xué)論文發(fā)表,寧夏,回族,青少年,體質(zhì),現(xiàn)狀

　　前言

　　寧夏南部地區(qū)在校中學(xué)生中，回族學(xué)生比例平均為40.94%[1、2]。本文對寧夏南部地區(qū)回族中小學(xué)生7～18歲的青少年身體基本發(fā)育情況開展調(diào)查研究，旨在分析在寧夏自然環(huán)境因素、生活水平、生活習(xí)慣、體育鍛煉等因素的影響下，回族青少年的身體發(fā)育健康狀況，以期為寧夏回族青少年健康成長和形成良好機(jī)制的決策，提供有益的科學(xué)依據(jù)。

　　1基本身體條件分析

　　寧夏南部地區(qū)在校中學(xué)生中，回族學(xué)生比例平均為40.94%，本次抽取2006年學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研資料與2000年《寧夏回族自治區(qū)國民體質(zhì)監(jiān)測報告》中回7歲～18歲青少年的身高、體重、肺活量、胸圍等項(xiàng)數(shù)據(jù)與1991年、2000年相同數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向和縱向?qū)Ρ确治觯ㄈ绫?、2、3所示）。

　　1.1身高變化特征

　　從表1中可以看出，2000年與1991年回族青少年男女生7～13歲的身高有明顯的增長趨勢。女生14歲以后，增長幅度逐漸減小，男生11歲時增長幅度最大，增長8.25cm，10歲增長了7.51cm，15歲時僅增長了0.08cm，17歲時9年間幾乎沒有增長，18歲時也僅增長1.27cm。

　　女生同樣如此，9、10、11、12歲時增長幅度最大，分別增長了9.92cm、11.6cm、9.6cm和10.9cm，14歲下降了0.83cm，15、16歲時增長幅度最小，僅增長0.11cm和0.42cm。

　　2006年與2000年相比，男生8、14、17、18歲有不同程度增長，9、15歲分別下降0.59cm和0.97cm。女生14歲增長了3.39cm，9歲增長了1.04cm，而11歲下降了1.39cm，其他年齡段增長幅度較小或不變。

　　由此可見，回族青少年的身高7～12歲時增長較快，之后逐漸減慢，本文認(rèn)為這與學(xué)生進(jìn)入中學(xué)、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重、體育活動的減少有一定關(guān)系，另外，寧夏南部山區(qū)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件落后，營養(yǎng)不足是造成身體發(fā)育減緩，身高增長減慢等趨勢的主要原因。

　　1.2體重增減特點(diǎn)

　　分析表2，男女生體重均具有顯著差異，2000年與1991年相比，男生14、15、16、17分別歲下降3.27kg、3.11kg、2.16kg和4.17kg，7、10歲增長8.18kg和7.27kg，其他保持不變。女生10、11和12歲時體重增加較大分別是12kg、9.83kg和11.4kg，其它年齡段都有不同程度的增加或保持不變，值得注意的是增幅最小的是男生18歲時只增加了1.24kg。

　　2006與2000年相比男生體重普遍增長，但幅度不大，8歲最大，增長了4.52kg，9歲增長了2.99kg，而18歲則下降了1.37kg，女生8歲增加了3.33kg，7歲時增加了1.29kg，14歲時增加了0.88kg，15歲時體重增幅最小，僅增加0.22kg。10歲增長了0.3kg，18歲時下降了5.41kg。從體重的增長幅度來看，反映出回族青少年學(xué)生的日常生活中的營養(yǎng)水平有待于提高。1.3胸圍發(fā)育特點(diǎn)

　　從表3中可看出，2000年與1991年相比，男生胸圍全面下降，17歲減小了10.4cm，14歲減小10.1cm，7、8歲減小了9.24cm和9.68cm，女生除18歲未下降外，其余都有不同程度的減小，最大14歲減小了6.6cm、15、16歲分別減小了6.28cm和5.58cm，降幅最小的是12歲，僅減小了0.87cm。

　　2006年與2000年相比，男生18歲減小了6.06cm，15歲變化不大，可喜的是其他年齡段都有所提高，8歲增加了5.83cm，10歲增加了5.18cm，11歲增加了5.03cm，15歲沒有變化，女生18歲減少了4.23cm，其他年齡段都有很大提高，14歲增加了5.77cm，15歲增加了5.53cm，16歲增加了5.58cm，而11歲僅增加了2.44cm。可見，回族青少年女子的胸圍發(fā)育不是很好，本文調(diào)查認(rèn)為，這與她們的營養(yǎng)不足，缺乏體育鍛煉特別是胸廓和上肢鍛煉有很大關(guān)系。

　　1.4肺活量變化

　　分析表4可以看出，回族青少年的肺活量發(fā)育水總體平呈下降趨勢，且下降幅度非常大，2000與1991年相比，男生7～18歲整體下降，最小的10歲下降了0.28ml，下降最大的為17歲，下降了11.3ml，其次為14、15、16歲分別下降8.07ml，8.23ml，6.24ml，女生也呈整體下降趨勢，14歲下降幅度最大共下降了10.4ml，16歲下降7.91ml，15歲下降6.33ml，7歲下降6.88ml，8歲下降了6.14ml，其余各個年齡段都有不同程度的下降。

　　2006年與2000年相比回族青少年肺活量繼續(xù)呈下降趨勢且非常嚴(yán)重，說明學(xué)校在學(xué)生有氧性鍛煉方面存在著嚴(yán)重的不足，特別是中長距離的有氧鍛煉，以至于影響到學(xué)生心肺功能發(fā)言不良，肺活量低下，另外中學(xué)階段學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，體育課敷衍了事，也是影響學(xué)生身體發(fā)育成長的一個因素，今后應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉及體育課的科學(xué)性、合理性和完整性，加強(qiáng)中、長距離的科學(xué)鍛煉，提高耐力素質(zhì)和肺活量功能。

　　2結(jié)論

　　寧夏南部地區(qū)屬于黃土高原山區(qū)農(nóng)業(yè)地區(qū)、生活水平較低，營養(yǎng)水平與青少年身體發(fā)育之間存在著極大的差距。青少年學(xué)生在這種環(huán)境中生活，每天所消耗的能量比平原地區(qū)的人大，這種高能量消耗，使得機(jī)體相對產(chǎn)熱量不足，如果按平原地區(qū)人們的生活習(xí)慣進(jìn)食會產(chǎn)生能量的副平衡而動用儲藏的體脂，以供給較平原地區(qū)較多的能量消耗，使得體重減輕，隨著海拔的升高，人體對維持本身機(jī)體正常的生活機(jī)能代謝所需能量也隨著增加，從而機(jī)體內(nèi)脂肪的儲備也相對減少。

　　已有研究表明，在低氧環(huán)境中，隨著海拔的升高，人體的速度力量、爆發(fā)性力量及靈敏性減小，神經(jīng)系統(tǒng)的反射速度減慢[4]，說明人在高原環(huán)境中生活，由于低氧刺激會引起腦組織在細(xì)胞或分子水平上的變化，使得各神經(jīng)系統(tǒng)之間的聯(lián)系減弱，導(dǎo)致依賴于神經(jīng)系統(tǒng)傳遞速度的速度力量、靈活性和爆發(fā)力下降。

　　上述測試數(shù)據(jù)表明，寧夏南部地區(qū)回族青少年的身體發(fā)育基本特點(diǎn)總結(jié)如下：

　　（1）男生7～13歲身高有明顯增長外，14歲出現(xiàn)下降趨勢和負(fù)增長，15～17歲增長幅度減緩。女生相對較好，除14歲負(fù)增長外，其他年齡段特別是13歲以前增長幅度較大，14～16歲保持平衡狀態(tài)。

　　（2）體重（除個別年齡段）隨年齡增長而自然增加外，男生14～17歲體重明顯下降，18歲僅增加1kg，女生除14歲體重下降外，其余都有不同程度的增加，身高體重比與全國平均值相比有很大差別。

　　（3）胸圍方面存在的問題就更大，男生7～18歲時胸圍較1991年有不同程度的減小，減小幅度最大的是14歲時，減小7cm左右，女生相對較好，11、12歲有小幅增加，其余下降幅度很小或副增長，素質(zhì)、機(jī)能等生長發(fā)育水平隨年齡增長仍處增長幅度較大，于一個不穩(wěn)定狀況，且體能呈下降趨勢，胸圍、肺活量等也是隨年齡增長而出現(xiàn)下降，個別年齡段下降趨勢嚴(yán)重，進(jìn)入中學(xué)后隨年齡增長而出現(xiàn)下降趨勢。

　　（3）筆者結(jié)合寧夏南部地區(qū)回族群體生活習(xí)慣、生活水平和環(huán)境因素分析，造成上述結(jié)果的主要原因：一方面是環(huán)境和生活水平的影響，另一方面是因?yàn)檫M(jìn)入中學(xué)后學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重和鍛煉時間的縮短，甚至沒有鍛煉時間，三是體育課教學(xué)出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，進(jìn)入高中后，體育課幾乎被其他課程占用，即便有也是敷衍了事，更談不上每天一小時的課外活動，加之睡眠不足，嚴(yán)重的影響了青少年的身體發(fā)育和素質(zhì)的發(fā)展提高。另外，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的薄弱也是影響回族青少年身體發(fā)育的一個重要因素。

　　3建議

　　（1）大力發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，提高回族群眾的整體生活水平，為普及群眾體育活動提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

　　（2）加強(qiáng)學(xué)校體育課的管理和體育課的科學(xué)性、合理性和規(guī)范性，充分利用體育課的時間提高學(xué)生身體素質(zhì)的練習(xí)質(zhì)量。

　　（3）保證學(xué)生每天一小時的課外活動時間，大力提倡健康第一的思想，加強(qiáng)力量和耐力素質(zhì)的鍛煉，提高爆發(fā)力及肺活量功能。

　　（4）建議有關(guān)部門重視少數(shù)民族青少年的體質(zhì)問題，加強(qiáng)對本地區(qū)及學(xué)校體育設(shè)施的建設(shè)和體育的投資。監(jiān)督體育教學(xué)和課外體育鍛煉，每年對學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行一次檢查和檢測，掌握其發(fā)展規(guī)律和促進(jìn)改革。

　　參考文獻(xiàn)

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