4、課件開發(fā)系統(tǒng)
多媒體課件開發(fā)是開展多媒體教學(xué)的的關(guān)鍵。目前在校園網(wǎng)上主要是開發(fā)兩類多媒體課件:一類是用于教師網(wǎng)上授課的廣播式課件,一類是用于學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)的交互式課件。課件開發(fā)的主體應(yīng)該是教師,有時(shí)也需學(xué)生的共同參與,系統(tǒng)應(yīng)為他們提供一個(gè)集成化開發(fā)環(huán)境,并為這個(gè)環(huán)境配備相應(yīng)的集成化開發(fā)工具。開發(fā)工具可以針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn),將該學(xué)科的教學(xué)模式抽象為多個(gè)可以直接套用的模板,并給予相應(yīng)素材資源庫的支持,有了豐富的資源和使用簡單的教學(xué)設(shè)計(jì)模板,就可方便地完成多媒體課件對(duì)交互性的要求。在課件編寫過程中,由于每一步都有模板的提示支持,普通教師經(jīng)過較短時(shí)間的學(xué)習(xí)就可以輕松地完成課件的編制工作。在課件開發(fā)系統(tǒng)中應(yīng)該要實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)功能:⑴課件總體設(shè)計(jì):從可視化的角度,基于不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格,提供總體上完成教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、稿本設(shè)計(jì),包括課件結(jié)構(gòu)、各章節(jié)間的層次、框架結(jié)構(gòu),相應(yīng)各章、節(jié)、頁面間的導(dǎo)航結(jié)構(gòu)、課件頁面風(fēng)格和交互界面的定制等。⑵媒體素材組合:提供素材組合和建立多媒體音頻、視頻資料庫的技術(shù)環(huán)境。⑶基本頁面制作:提供基本頁面制作環(huán)境和相應(yīng)的超媒體編輯系統(tǒng)。⑷課件數(shù)據(jù)庫開發(fā):采用組件對(duì)象的可視編程工具,提供可視化的多媒體課件數(shù)據(jù)庫開發(fā)平臺(tái)。⑸課件合成發(fā)布:為分布開發(fā)的課件提供動(dòng)態(tài)合成、發(fā)布更新的管理功能。
二、多媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)技術(shù)
1、基于3層C/S結(jié)構(gòu)的Web發(fā)布技術(shù)
目前建成的校園網(wǎng),從經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性方面考慮,主干采用千兆或100M交換式以太網(wǎng)或ATM。一般選用微軟的BackOffice產(chǎn)品作為自己的后臺(tái)軟件平臺(tái),其應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)主要采用傳統(tǒng)的C/S方式和先進(jìn)的B/S方式交叉并用的結(jié)構(gòu)。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上多媒體教學(xué)必須在充分考慮校園網(wǎng)資源實(shí)際的前提下,突出解決網(wǎng)絡(luò)流量和客戶端應(yīng)用問題;谠谛@網(wǎng)環(huán)境下,實(shí)現(xiàn)Web發(fā)布在技術(shù)是成熟的,在資源利用上也是經(jīng)濟(jì)的,為有效減少網(wǎng)絡(luò)流量,防止客戶端肥大和易于數(shù)據(jù)更新,易于實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)間的連接,確定系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)采用3層C/S分布式計(jì)算結(jié)構(gòu)的Web發(fā)布技術(shù),形成基于Web數(shù)據(jù)庫應(yīng)用下的WWW教學(xué)環(huán)境。
Web的交互特性是它可用于實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。服務(wù)器響應(yīng)教學(xué)請(qǐng)
求是通過HTTP協(xié)議完成,用戶通過瀏覽器訪問Web頁面接受多媒體教學(xué)信息,而靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的Web頁面是具有HTML格式的教學(xué)信息文件。借助各種ActiveX組件和各種可視化編程環(huán)境,可以快速簡易地開發(fā)界面美觀、功能豐富的HTML頁面;借助JavaApplet、javascript和VBScript語言,可以設(shè)計(jì)出多媒體動(dòng)態(tài)Web頁面,并且Java程序可以嵌入Web文檔,將靜態(tài)Web頁面變成客戶機(jī)上的應(yīng)用程序。采用基于3層C/S結(jié)構(gòu)的Web發(fā)布技術(shù)開發(fā)多媒體教學(xué)平臺(tái)是確保開發(fā)經(jīng)濟(jì)性和高效性的解決方案。
2、Web數(shù)據(jù)庫中間控件及鏈接技術(shù)
校園網(wǎng)環(huán)境下多媒體教學(xué)資源是由Web數(shù)據(jù)庫管理和維護(hù);赥CP/IP的超文本傳輸,用戶透明地通過瀏覽器Web頁面,這是因?yàn)閃eb數(shù)據(jù)庫采用3層C/S結(jié)構(gòu)方式,通過在服務(wù)器端執(zhí)行由Web服務(wù)器管理的一組中間控件和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫交互。中間控件的開發(fā)目前主要有CGI、JDBC和ASP等技術(shù)。ASP是微軟新一代開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的技術(shù),它是一種服務(wù)器端腳本執(zhí)行環(huán)境,完全和HTML集成,可擴(kuò)展ActiveXServer組件,它能克服用戶請(qǐng)求很多時(shí)CGI占資源大的缺點(diǎn),其中ADO是ASP訪問數(shù)據(jù)源的應(yīng)用級(jí)接口,簡單易用,便于多種編程方式實(shí)現(xiàn)。其實(shí)現(xiàn)過程是用戶通過調(diào)用ASP文件,在服務(wù)器端得到執(zhí)行,從相關(guān)數(shù)據(jù)庫中取出數(shù)據(jù),再向?yàn)g覽端發(fā)出超文本表示的查詢結(jié)果。綜合考慮瘦客戶端訪問需要,采用ASP和ADO技術(shù)構(gòu)造Web頁面和數(shù)據(jù)庫交互的Web數(shù)據(jù)庫中間件是一種理想的方法。
多媒體數(shù)據(jù)庫是當(dāng)前多媒體應(yīng)用的熱點(diǎn),也是網(wǎng)上多媒體教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。從數(shù)據(jù)模型的角度來說,面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫(ODBMS)較適合多媒體應(yīng)用的要求。在多媒體數(shù)據(jù)庫中,Jasmine是目前具有完全集成的多媒體數(shù)據(jù)庫開發(fā)環(huán)境,內(nèi)置多媒體功能和對(duì)Web頁面的支持,并且能與現(xiàn)有應(yīng)用數(shù)據(jù)集成為具有開放能力的純對(duì)象數(shù)據(jù)庫。
3、網(wǎng)絡(luò)CAI課件開發(fā)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)CAI課件是多媒體教學(xué)平臺(tái)的重要資源。目前網(wǎng)上信息的內(nèi)容和種類已基本不受技術(shù)條件的制約,課程內(nèi)容的開發(fā)可以根據(jù)需要,選擇合適的媒體形式,如文字、圖形、圖像、動(dòng)畫、音頻、視頻等。一般來說,這些基本媒體素材的制作創(chuàng)建都可以利用相關(guān)的專用軟件,如文字圖形可以用字處理軟件產(chǎn)生,圖像可以用圖像處理軟件加工,動(dòng)畫可以用動(dòng)畫制作工具生成。課件總體框架、目錄導(dǎo)航結(jié)構(gòu)及動(dòng)態(tài)Web頁面設(shè)計(jì)應(yīng)采用流行的可視化開發(fā)工具開發(fā)實(shí)現(xiàn);各種多媒體素材以插件形式插入Web頁面,并配以相應(yīng)的激活熱區(qū)或驅(qū)動(dòng)程序;Web頁面以HTML格式,按其在總體框架中所在章節(jié)層次存入相應(yīng)的文件夾,僅將其章節(jié)文件名超級(jí)鏈接到課件數(shù)據(jù)庫中;各熱鍵間、文件間、頁面間的切換可以用超文本技術(shù)實(shí)現(xiàn)。
網(wǎng)上教學(xué)和傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的差別在于,課堂教學(xué)內(nèi)容層次性的展現(xiàn)是由老師通過講述一步一步完成的;而網(wǎng)上教學(xué)時(shí),老師需要將這些關(guān)聯(lián)通過內(nèi)容的組織立體地揭示出來,引導(dǎo)學(xué)生自己去體會(huì),同時(shí)要注意不能影響學(xué)生對(duì)課程主干框架的理解,不能使學(xué)生感到內(nèi)容混亂。因此,網(wǎng)上課件開發(fā)工具要為開發(fā)人員提供課程內(nèi)容的構(gòu)建框架,提供方便老師針對(duì)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同教學(xué)路徑的功能。實(shí)現(xiàn)這一功能提供兩種做法:一是提供內(nèi)容的層次樹,另一種是提供內(nèi)容的關(guān)聯(lián)圖。具體課程內(nèi)容的切換可以通過設(shè)置按鈕、熱區(qū)和超媒體鏈接方式實(shí)現(xiàn),并要提供界面友好邏輯性強(qiáng)的導(dǎo)航系統(tǒng)。
本文給出了應(yīng)用Web技術(shù)組織和管理網(wǎng)上數(shù)據(jù)的通用的方法,相信對(duì)構(gòu)建校園網(wǎng)環(huán)境下的各種應(yīng)用系統(tǒng)具有一定的參考意義。基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的分布與協(xié)同,融入人工智能思想,研究完善校園網(wǎng)環(huán)境下多媒體教學(xué)系統(tǒng)的完整、開放、先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)的的綜合解決方案是今后進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)信息資源建設(shè),推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育邁上更高層次的重要任務(wù)。
參考文獻(xiàn)
1、《電化教育資訊》雜志;
2、
中國電化教育協(xié)會(huì)推薦教材《校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與管理》,張際平主編。
3、《windows2000實(shí)用組網(wǎng)技術(shù)》教材,劉芝泉、趙玉雙等編著。
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