社會(huì)科學(xué)是用科學(xué)的方法，研究人類社會(huì)的種種現(xiàn)象的各學(xué)科總體或其中任一學(xué)科。它包括很多方面，所涵蓋的學(xué)科包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、人類學(xué)、民俗學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)等。那么吉林省社科類省級期刊都有哪些呢?

　　《吉林教育》(旬刊)創(chuàng)刊于1956年，是全國創(chuàng)刊早和發(fā)行量大的教育刊物之一。1992年被評為”北大核心期刊“。以發(fā)展提高中國校外教育的科研成果和學(xué)術(shù)水平，開展中國校外教育學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)中國校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。欄目設(shè)置有每月時(shí)評、校長論壇、校長沙龍、名校解讀、校長訪談、治校謀略、管理例案、決策參考、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、實(shí)用文選、非常閱讀。

　　《小學(xué)科學(xué)(教師)》以"小學(xué)科學(xué)課課堂拓展兒童科學(xué)思維能力培養(yǎng)"為辦刊宗旨，以小學(xué)語、數(shù)、外、科、音、體、美教師為主要讀者對象，延伸初中數(shù)、理、化、生、地教師和幼兒園教師。為教師發(fā)表"教育發(fā)展問題、課程問題、教學(xué)問題、學(xué)科支持問題、學(xué)生素質(zhì)問題"等教學(xué)科研成果提供平臺(tái)。通過配合小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)，進(jìn)一步提高小學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。

　　《現(xiàn)代教育科學(xué)(小學(xué)教師)》2007年創(chuàng)刊，中國教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)、吉林省教育科學(xué)院主辦，吉林省教育廳主管，部省級教育理論期刊，國內(nèi)外公開出版發(fā)行。面向全國中學(xué)教師與相關(guān)教育科研和行政管理人員，以刊載中學(xué)教師教育教學(xué)工作中的應(yīng)用研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)內(nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)理論觀點(diǎn)的創(chuàng)新與實(shí)用，促進(jìn)中學(xué)教師理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，提升理論素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

　　《吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(人文社會(huì)科學(xué)版)是吉林省教育廳主管、吉林師范大學(xué)主辦、吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部編輯出版的人文社會(huì)科學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1973年。自創(chuàng)刊以來，本著求實(shí)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神，貫徹黨的“雙百方針”，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，開展學(xué)術(shù)討論，交流教學(xué)和科研成果，發(fā)現(xiàn)和扶植人才，培養(yǎng)學(xué)術(shù)理論隊(duì)伍，為提高吉林師范大學(xué)教學(xué)質(zhì)量和科研水平服務(wù)，為發(fā)展和繁榮我國社會(huì)主義文化事業(yè)服務(wù)。本刊宗旨是：出精品，創(chuàng)名刊，保特色，求發(fā)展。

　　《行政與法》連續(xù)二次被評選為吉林省一級期刊;中國人文社科學(xué)報(bào)核心期刊;全國百強(qiáng)社科學(xué)報(bào).本刊是吉林省行政學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物，其宗旨是為了提高政府工作人員依法行政的管理水平和技能。注重理論性、實(shí)踐性是其特色，講究知識(shí)性、可讀性、操作性是其優(yōu)勢。本刊以堅(jiān)持正確方向追蹤社會(huì)熱點(diǎn)，探討行政科學(xué)理論，關(guān)注法學(xué)研究為辦刊理念，，研究和探索行政管理與法律工作中的相關(guān)問題。為黨和政府的中心工作服務(wù)，為廣大教師及科研人員提供展示科研成果的陣地。