幼兒園教師發(fā)表論文主要就是用來評(píng)職稱的。要說好處的話：一是可以交流經(jīng)驗(yàn);二是評(píng)職稱必備的硬件;三是可以獲得相應(yīng)的榮譽(yù)。這也是因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展，我國對(duì)幼兒教師的要求也越來越高了，幼教之間的競(jìng)爭力逐漸增大起來。所以說很多教師在工作之余就會(huì)參與職稱評(píng)審，其實(shí)晉級(jí)職稱對(duì)個(gè)人工作和社會(huì)地位來說都是一種提升。

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　　1.《早期教育(家教版)》主要面向幼兒家長和幼兒教育工作者，本著為早期教育的理論與實(shí)踐架筑探索通道，為幼兒教師的專業(yè)成長提供交流平臺(tái)，為家長科學(xué)教育孩子提供理論與方法的辦刊宗旨，在幼教界產(chǎn)生了廣泛的影響。本刊致力于宣傳先進(jìn)的幼兒教育理念，傳播優(yōu)秀的教育方法，在全國幼兒教育工作者和幼兒家長心目中享有盛譽(yù)，讀者遍及包括港臺(tái)在內(nèi)的全國各地。

　　2.《保育與教育》適合幼兒園、親子園、早教機(jī)構(gòu)園長老師;教育部門、婦聯(lián)、計(jì)生委、關(guān)公委相關(guān)工作人員;高等院校科研單位幼教專家。立足全球視野，積極引進(jìn)歐美日韓最新成果;以教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、腦科學(xué)等多種學(xué)科為基礎(chǔ)，構(gòu)建早期教育研究理論前沿;調(diào)動(dòng)社會(huì)、家庭、幼教園所三方力量，探索早期教育最新實(shí)踐模式;學(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性、操作性集于一體，引領(lǐng)中國科學(xué)早教潮流。

　　3.《啟蒙(0-3歲)》在準(zhǔn)確把握期刊正確導(dǎo)向、保證刊物科學(xué)性的前提下，努力以讀者喜聞樂見的形式宣傳科學(xué)的育兒理念和方法。期刊內(nèi)容符合教育法規(guī)。嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，貫徹教育改革精神。格調(diào)健康，語言文字生動(dòng)、流暢、層次清晰，通俗易懂，適應(yīng)幼兒及家長，保育人員讀者的年齡特征和要求。