教育是一個人成長階段不可分割的一部分，俗話都說：活到老，學(xué)到老。我們從一出生開始就接觸各種各樣的教育，早期教育也是成長階段很重要的一部分。廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。關(guān)于早期教育類的論文也有很多，其中都是各個專家和學(xué)者的一些研究成果。早期教育雜志上收錄了很多關(guān)于早期教育的論文，所以很多幼兒教師也會選擇該刊物來進(jìn)行投稿。那么早期教育雜志的投稿流程是什么呢?

　　下面是搜論文知識網(wǎng)發(fā)表論文的投稿流程：

　　1、提出發(fā)表要求

　　客戶發(fā)表的意向性要求，如:期刊類型、期刊級別、時間要求、文章字?jǐn)?shù)、發(fā)表用途、發(fā)表數(shù)量等。

　　2、報價推薦刊物

　　公司根據(jù)客戶的需求，綜合各方面的因素，為客戶查詢需要發(fā)表的期刊和時間安排，并與客戶取得溝通達(dá)成一致意見。

　　3、付款發(fā)送樣稿

　　達(dá)成協(xié)議后，客戶支付推薦發(fā)表費用。支付方式有四種，支持網(wǎng)銀在線、支付寶在線、銀行轉(zhuǎn)帳和ATM取款機轉(zhuǎn)帳。

　　4、運作審稿發(fā)表

　　公司按照協(xié)議要求，聯(lián)系相關(guān)期刊單位進(jìn)行審核，具體運作，直到期刊單位發(fā)送"發(fā)表確認(rèn)函"。

　　5、編輯部寄樣刊

　　期刊單位贈送作者一本最新收錄的期刊。售后部經(jīng)理確認(rèn)已經(jīng)發(fā)表后，該筆交易結(jié)束。

　　那么在投稿過程中有哪些是需要注意的呢?

　　第一：稿件整潔 我發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象，所謂的投稿在部份朋友心目中就是把自己的稿件傳送給編輯，然后由對方?jīng)Q定能否過稿就是。但是我先說一下，寫手朋友們都知道稿子是自己辛辛苦苦一字一句寫下來的，我們尊重作者朋友。但是相對的，作者也應(yīng)該尊重編輯，第一件事，就是要做到稿件的整潔，很多朋友習(xí)慣直接從網(wǎng)上復(fù)制文下來，甚至沒有檢查錯別字或者是否有亂碼在里面，沒有做基本的簡單排版，有的甚至連筆名也沒有一個，就這樣直接傳給編輯，當(dāng)編輯看到這樣凌亂的稿件時，我想大多編輯會蹙起眉，這不是在視覺上的不舒服，而且會讓人感覺作者對于投稿這件事情的態(tài)度不夠端正，不夠嚴(yán)肅，第一印象就打折扣了。

　　第二：基本資料的注明 很多稿件一打開就是正文，但如果開頭不是很吸人的話，就很難讓人有看下去的欲望。所以內(nèi)容簡介(大綱)是必要的。一個好的內(nèi)容簡介，不一定要很華麗的詞藻，只要將全稿有頭有尾地敘述清楚，概括重點，精彩點就行了。 除了內(nèi)容簡介，全稿的字?jǐn)?shù)也應(yīng)該注明。這樣編輯才能對作品有個大致的安排，比如超過多少字，需要分部出版等。另，完成字?jǐn)?shù)也需說明。 內(nèi)容簡介、全稿字?jǐn)?shù)、完成字?jǐn)?shù)外，故事的人物設(shè)計也可以注明，還有作者的簡介、聯(lián)系方式，作品是否被推薦過，或有很高的點擊率，自薦文章的亮點等，這些都能讓編輯更好地了解你的稿件。

　　第三：關(guān)于一稿多投 不能一稿多投，基本是三申五令的。但是站在作者的立場上講，作者當(dāng)然是希望稿子的機會多一些比較好。所以，就我個人而言，基本沒有追究作者一稿多投的現(xiàn)象，但是呢。我希望作者做到以下幾點： 1)如果一稿多投，請事先說明一下投的哪家??以免遭遇撞稿的尷尬事件; 2)如果作者另投的地方先有結(jié)果，希望作者能盡快跟我說明，以免產(chǎn)生不必要的糾紛; 3)如果我這邊過稿，作者也答應(yīng)授權(quán)予我，中途就不能反悔;否則，賠償損失。

 

　　第四：關(guān)于版權(quán)問題 曾經(jīng)遭遇過一些事情，比如作者已經(jīng)跟其它地方簽約了，卻又再到我這里投稿，感覺有被捉弄的嫌疑。為了不產(chǎn)生不必要的版權(quán)糾紛，聲明，已經(jīng)和其它機構(gòu)(網(wǎng)站、代理工作室、出版社、文化公司)等簽約的作者請自動表明，勿用再投稿。