新課程雜志是一本省級(jí)教育類(lèi)的刊物，那么在該期刊上發(fā)表文章是否有效呢?

　　如果是評(píng)職稱(chēng)的話(huà)對(duì)論文的要求必須是發(fā)表在正規(guī)正刊上的文章才有效，另外還需要滿(mǎn)足的是，期刊的級(jí)別要達(dá)到評(píng)職稱(chēng)論文所要求的級(jí)別。如果要求的論文是省級(jí)的，那么在新課程雜志上發(fā)表的文章就是有效的，如果學(xué)校要求在國(guó)家級(jí)期刊上發(fā)表文章的話(huà)，可以咨詢(xún)網(wǎng)站在線(xiàn)編輯推薦合適的刊物。下面詳細(xì)介紹一些新課程雜志。

　　《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，文章知網(wǎng)收錄，是一份研究與服務(wù)新課程改革的正式教育期刊，是國(guó)內(nèi)唯一以新課程直接命名的權(quán)威課改期刊。

　　期刊周期：月刊

　　期刊級(jí)別：省級(jí)

　　國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 14-1324/G4

　　國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 1673-2162

　　主辦單位：山西出版集團(tuán)主辦

　　主管單位：山西出版集團(tuán)主管

　　一、新課程是針對(duì)我國(guó)新課改而重新編寫(xiě)教材和設(shè)定教學(xué)科目的統(tǒng)稱(chēng)，有新的大綱相配套;

　　二、新課程從小學(xué)一年級(jí)到中學(xué)(初中)九年級(jí)成為一個(gè)上下連貫的科目和教材系列;

　　其中，小學(xué)階段設(shè)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、思想品德等科目;

　　三、新課程是為真正落實(shí)我國(guó)素質(zhì)教育而由國(guó)家中小學(xué)教研組統(tǒng)一編寫(xiě)和設(shè)定的課程模式;在新課程背景下，中小學(xué)教師要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)新課程的教學(xué);

　　四、針對(duì)新課程，國(guó)家基礎(chǔ)教育司已經(jīng)組織了大量人力、物力和財(cái)力編寫(xiě)了相關(guān)的教師新課程繼續(xù)培訓(xùn)教材。

　　五、在新課程背景下，新教材的內(nèi)容將更加能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和新知識(shí)的更新，能有效地提高我國(guó)中小學(xué)生的素質(zhì)。

　　新課程具體體現(xiàn)：加強(qiáng)了學(xué)科的綜合性、設(shè)置綜合課程、增設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　期刊欄目：理論創(chuàng)新、高教前沿、教學(xué)實(shí)踐、和諧校園、教育研究、新視角、熱點(diǎn)聚焦。

　　在期刊上投稿還要按照期刊的要求來(lái)修改自己的文章，下面是新課程雜志的征稿要求：

　　·征稿內(nèi)容：教材教法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)管理、校本開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)研究

　　·征稿對(duì)象：教研工作者、一線(xiàn)教師、課程研究者

　　·文稿資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。因本刊來(lái)稿量大，編輯日常工作繁忙，未采用的稿件本刊均不予回復(fù)。所有來(lái)稿在1個(gè)月內(nèi)未收到稿件采用通知，請(qǐng)作者轉(zhuǎn)投其他雜志。

　　·文稿應(yīng)具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。

　　· 論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋及參考文獻(xiàn)，稿件盡量不用圖表。

　　·來(lái)稿最好用WORD軟件錄入后用電子郵件的 “附件” 投寄。若不能用電子郵件投稿，可用微機(jī)打印稿投寄，來(lái)稿若用手寫(xiě)，請(qǐng)勿潦草，用工整楷體字，尤其姓名、地址不能潦草。

　　·論文下方要注明作者的詳細(xì)通訊地址[例：××省××市(區(qū)、縣)××路××號(hào)××學(xué)校××收]、聯(lián)系電話(huà)(固定電話(huà)、移動(dòng)電話(huà))、聯(lián)系電子信箱。以便我們及時(shí)快捷地與您聯(lián)系。